今天收到一位教练发来的几张图片，其中一张图片上画的是乌鸦喝水，我一下子就喜欢上了这张图片，因为我想这太符合教练的理念啦——对于任何问题，方法总是有的！乌鸦都能创造性地找到喝水的解决办法，更何况我们聪明的人呢？

        乌鸦喝水这个故事几乎人人都知道，我们很小的时候就学过了，但是这些年我却没有想起过它。于是我很好奇地马上去网上搜了一下，发现原来这篇故事是出自小学语文课本第二册，那应该是一年级就学过的了吧？

      原文是：

       “一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？

       “乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

       “乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。”

        于是我很佩服当年给我们编课本的那些人，给我们选的故事多好啊，时至今日我们还用得上！而且还理解更深刻了。其实不只这一个乌鸦喝水的故事，还有穷和尚富 和尚的故事，我上个月团队教练时就给学员们讲过，还有郑人买履的故事，刻舟求剑的故事，我觉得也特别适合在教练时使用。所以在想，有时间应该整理一下这些 故事、为我所用啦。

        后记：今天下午CCF开会，晚饭回来，与发给我这幅图片的教练朋友乘一辆车，我告诉她我很喜欢这幅画，已经发到博客上了。谁知她告诉我说，这幅画是一个十 六七岁的孩子，天二宝，用脚画的，这个孩子没有膝盖，所以腿不能打弯，而且手不能写字。我本以为是一位成年人画的，我心里还想，她们受的教育可能不是很 多，所以小学时学到的东西还记得，而对我们一般人，小学学过的故事早忘光了，谁知我的推测完全不正确！

        知道了这幅画的作者是这个孩子以后，对我来说，这幅画的意义马上就不同了。我想，这幅画我会记一辈子的。（写于晚22:08）

注：本文原文发表于2011年9月3日，新浪我的博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4be089920100wcu3.html